5月12日是暨南大学第9个“本科教学日”。为进一步落实立德树人根本任务，巩固我院一流本科专业、一流本科课程建设成果，筑牢本科教学基础地位，加快建设一流本科教育，提升本科人才培养质量，我院以广东省教学竞赛参赛培训为契机，开展了“广东省教学竞赛参赛培训会暨一流本科课程建设研讨会”。本科生院副院长兼教师发展中心主任熊卫华、广东省教学名师黄君凯，学院院长李丹、副院长李红、材料科学与工程系主任李立华，教学督导成员白燕、曾向潮，参赛教师鲁路、宁国宏，以及学院近三年入职的新教师等参加了会议。

李红主持会议，介绍道，我院成立五年来首次有教师参加省级教学竞赛，此次鲁路、宁国宏两位老师参赛得到了本科生院、教师发展中心的大力支持，也得到了院系领导、老师的鼓励和重视，希望此次研讨会可以激发教师教学热情，加快我院一流本科课程建设，提升本科人才培养质量。

鲁路对下周即将比赛的广东省第二届教师教学创新大赛（副高组）的“说课”成果进行了汇报展示；宁国宏展示了参加广东省第六届青年教师教学大赛的其中一次参赛课堂。

（参赛教师现场汇报，左：鲁路，右：宁国宏）

李丹提出了加强激光笔运用、对PPT内容进一步整理以及加强与现场师生观众互动的建议。熊卫华在点评过程中强调，当前教育观念处于更新换代的关键时期，教育观念的与时俱进将更好地指导教学过程的开展，如何从“以师为主”到“以生为主”，实现教师主导与学生主题结合是当下需要探讨的关键问题。黄君凯从参赛角度对两位老师的准备进行了点评，建议鲁路老师从课情分析、学情分析上重新推导出课程“痛点”，以及对此做出的改革、取得的成果，进一步梳理课程体系脉络；建议宁国宏老师在课程中进一步融入自身已取得的科研成果，按照知识模块重构课程教学大纲；同时，两位老师均需在展示过程中增强空间掌控感，增强语调上的抑扬顿挫，实现现场师生“同频共振”。

（专家点评）

与会教师结合自身教学科研经历，对两位老师的参赛提出了有益建议：曾向潮老师建议两位老师在课程中更多融入思政元素，达到“润物细无声”的效果；吴涛、王勇等老师认为鲁路老师的“说课”内容十分丰富，但内容过多，亮点不够突出，建议接下来进一步对展示内容进行优化。白燕、李立华、容建华等老师从实际课堂角度出发，认为宁国宏老师的课程知识点讲解偏少，需要对课堂内容进一步调整。

（教师讨论）

现场讨论气氛热烈，除线下讨论外，还开设了线上会议让更多老师参与。通过研讨参赛课程，教师们对如何建设一流课程、打造暨南特色“金课”，如何开展课程思政建设，推进现代信息技术与教育教学深度融合等有了更深体会。

文、图/邹灵君

初审/李红

终审/邵桂珍